Аннотация книги кричит об уникальности: "Издание предназначено широкому кругу читателей, иногда посещавших среднюю школу и сохранивших следы сознания."

Из книги вы узнаете:

• физиологические парадоксы мозга, их влияние на человека;
• движущие силы развития человека и подтверждающие факты;
• теорию райской эволюции;
• какой "подарок" в виде части мозга достался мужчинам от женщин;
• входите ли вы в 5% счастливчиков с двойственностью сознания и перспективами успеха;
• что отличает гения от обывателя;
• в чем же на самом деле выражается "нищета мозга".

Автор книги - Сергей Савельев, советский и российский ученый-биолог, доктор биологических наук. В первом абзаце Википедии упоминается про критику высказываний и книг ученого, двойную номинацию антипремии ВРАЛ. "ВРуническая Академия Лженаук" - премия, вручаемая "за выдающийся вклад в развитие и распостранение лженауки и псевдонауки".
При этом Сергей Вячеславович с 1993 года руководит лабораторией развития нервной системы научно-исследовательского института морфологии человека. На сайте лаборатории собраны ссылки на публикации и матералы с конференций. С 2001 года раздел коллекции по развитию мозга человека получил поддержку FENS, Федерации европейских обществ неврологии.

После очередного бесполезного совещания вспомнила рекомендацию коллеги о книге, которая дает ответы на вопросы, почему люди бездарно тратят время и не хотят "включать мозг". Захотелось найти ответы на вопросы о причинах человеческой глупости и лени.

В книге даны ответы на вопросы о причинах поведения людей связанных с парадоксами человеческого мозга. Автор делится теорией происхождения мира и развития человеческого мозга, но предупреждает, что "теория является частной точкой зрения и не претендует на достоверность".

Книга написана в своеобразном стиле, при чтении создается ощущение, что автор не любит людей, а единственный интересный орган человека - мозг. Читать книгу тяжело из-за структуры изложения и обилия специфических терминов, но с другой стороны обилие примеров добавляют жизни и делают текст живым.

Ниже хочу поделиться ключевыми тезисами, которые выделила при чтении книги.

В центре книги - мозг, удивительная структура организма обладающая парадоксами. В книге перечислены шесть парадоксов мозга. Например, один из парадоксов объясняет лень, мозг не может и не любит работать и всячески пытается вернуться в состояние "праздного счастья", поэтому мозг пребывает "в состоянии вечного покоя" у большинства населения планеты. Первая глава книги посвящена теме парадоксов мозга.

Автор определил основные движущие силы человека - мысли о пище, размножении и превосходстве "поиск пищи (денег), самки (размножение или его однополая имитация) и доминантность (максимальный иерархический статус в популяции)". Примерам подтверждающим данный факт уделено в книге много места.

Не смогу удержаться от спойлера, что причиной рывка развития мозга человека стали женские особи, которые из-за необходимости выживания научились делиться пищей и заботиться о потомстве, благодаря чему стали развиваться лобные доли мозга. Мужской части человечества достался "женский подарок", но из-за отсутствия необходимости рожать и воспитывать детей этот отдел мозга не использовался "в определенный период самцам было чем думать, но непонятно о чем". Мужчины стали использовать лобные области для поддержания социальной структуры сообщества, которые стали основой для ассоциативного мышления, что повлияло на дальнейший прогресс человечества.

В книге рассматривается поведение человека и что за ним кроется на самом деле. К примеру, желание женщины носить каблуки автор соотносит с неосознанным желанием размножения, так как у человекообразных обезьян удлинение ног - признак полового созревания. Самцы реагируют на изменение самок и инстинктивно возбуждаются, природа требует перенести геном в следующее поколение. Другой пример, про женскую доминантность построенную на умении находить недочеты окружающих для доказательства собственного превосходства, что подкрепляется внутренними эндорфинами. Удобный способ трансформации чужих ошибок в доказательство женской доминантности без энергетических затрат мозгом. Мое желание поделиться "женской" причиной рывка развития человека, подозреваю, имеет те же корни. Подобных примеров в книге десятки, они делают книгу яркой и запоминающейся.

Интересно было познакомиться с мнением автора относительно поведения большинства людей и исключений.
Савельев пишет, что среди людей 5% счастливчиков, у кого развито ассоциативное или рассудочное мышление. Двойственность сознания возникает, когда человек обладает большими ассоциативными областями мозга, но не использует по назначению. Такая организация мозга приводит к конфликту "инстинктивно-гормональных и социальных форм поведения", навязанных с детства. Ассоциативный мозг находит противоречия в правилах, традициях, условностях окружающего мира и становится основой для развития науки, искусства и технического прогресса. Такие люди способны к большим достижениям и успехам, но приходится расплачиваться сложностью жизни в обществе.

Кроме счастливчиков с двойственностью мышления еще меньшая вероятность появления гениев. Мозг гения уникален, принятие решений таким мозгом осуществляется на балансе тройственности сознания. Таким людям еще сложнее выжить в сообществе, но эти люди двигатели прогресса.

Рекомендую книгу читателям интересующимся устройством мозга, причинами поведения людей и теориями развития человечества.